——东吴大学
 那段宜晴宜雨的来时路，那些掌灯摆渡的师者，那经由半个世纪打磨锻造的风华光泽……都来自于一百多年前中国秀才和西方牧师的一次偶然交谈……
1895年的一天，姑苏城宫巷教堂内乐曲悠扬，一位洋牧师刚开始布道，突然六位身着丝绸长衫的年轻秀才走进教堂，悄然在后排坐下。当牧师布道结束，听众散场，这六位青年却依旧留在座位上。洋牧师好生奇怪，便走上前去询问。一位青年稍事踌躇后说：“我们是来请你帮忙的。”当时正派的年轻人是不进教堂的。然而，1894年，日本蓄谋挑起中日甲午战争，清军惨败，清政府签订《马关条约》……苏州人民“恫国势之日蹙”，生民之多艰。这一切都深深刺痛了那六位年轻秀才的心灵与信仰……他们认为“日本向西方学习成了强国，要振兴中华也要学习西方！”在他们看来，只有首先懂得了英语，才能进而读西方的书。牧师欣然允诺。几年后，在这个秀才班的基础上诞生了一所大学——东吴大学。而那位洋牧师正是东吴大学的首任校长孙乐文。
一、渊源（1871～1901）
 1870年美国基督教会来到中国的苏州传教，美国基督教监理会（美国基督教重要差会之一）开始在中国兴办教育事业。1871年，监理会在苏州十全街设立存养书院，1879年迁至天赐庄，并改名博习书院。1882年监理会传教士林乐知在上海创办中西书院。1896年，苏州监理会宫巷教堂牧师孙乐文在苏州开办了宫巷书院。1899年，林乐知等人在美及苏沪募得巨款，翌年致函两江总督刘坤一和江苏巡抚鹿传霖请求协助。刘坤一复信表示赞同，其中提到造就东吴人才，故林乐知、孙乐文等认为“东吴为历来锺毓之地，地灵则人杰可造必多，故以命名”。这就是东吴大学校名的由来。1900年，监理会本部决议合并三书院，以宫巷书院为基础，在苏州天赐庄博习书院旧址，扩建为大学。随后制定校董会章程，推林乐知为董事长、孙乐文为校长。1901年3月大学堂正式开学，定名东吴大学堂，并成立文学、医学和神学三院，辛亥革命后改称东吴大学。至此，20世纪初中国第一所民办大学、美国基督教在中国建立的早期教会大学之一——东吴大学正式走上了历史的风云舞台。
 林乐知（Young John Allen，1836～1907） 1860年，一位大胡子传教士从美国纽约漂洋过海来到上海。下车伊始，他就忙着去学中国的语言文字，学上海的阿拉方言；直到他能够读懂了中文版的《圣经》，这才大摇大摆地去教堂布道。此人就是林乐知。他曾在上海广方言馆教书，当保险部门的经纪人，后到上海江南制造总局翻译馆译书。他创办了《万国公报》，开办了中西书院、中西女塾。清政府授予其五品顶戴的官衔。
二、筑基（1901～1926）
东吴大学创办初期的26年，历经三位美籍校长孙乐文、葛赉恩及文乃史。东吴大学西学课程大体仿效美国大学，国学则自作安排。学科发展包括文、理、医学、神学及法科，并与苏州的第一中学、上海的第二中学、湖州的第三中学、无锡的第四中学；二十所附属小学、惠寒小学；吴语科、松江圣经学校，以及和其他教会合作的南京神学院、北京协和医学院等逐步发展为一个庞大而又完整的东吴教育体系。
孙乐文：东吴大学奠定基础
 1882年孙乐文来华传教。不久，任南翔堂牧师。后调苏州宫巷。1886年任中国传道区苏州连环长老司。1895年其开办宫巷书院。1901年担任东吴大学首任校长和由美国传教士组成的校董会副会长等职。
东吴大学开办之初，学生不足百人，其多来自苏州和周边城市。大学主楼于1903年落成。此后，教职学生宿舍等设施陆续兴建完成。1903年，教务长柏乐文筹建东吴大学医学院。同年第一本年刊《雁来红》出版，开全国高等学校发行同类型刊物的先河。1905年招收大学本科学生。1906年东吴学报出刊（此为中国第一份大学学报）。1907年林乐知去世，主楼命名“林堂”以为纪念。同年，颁授中国第一个文学士学位。1909年颁授三个医学士学位。1910年增设神学科。
孙乐文非常重视师资，他说：“我们需要人和钱——特别是人。急需那些受过完全教育的人才，他们比学校设备更可贵……”东吴大学创办时，只有孙乐文、文乃史、白约瑟等六名教师，他们中的任何一位都能教授几门课程。1903年，东吴大学共有教师十四人，其中美籍七人。孙乐文认为有关教学所用语言的问题“目前和未来几年，在中国，现代教育只能用现代语言，当然，对我们来说，就是英语。”但同时他也很重视中国的传统文化，“所有的学生都花同样的时间学习英语和中文。我们强调学生将获得母语的知识，不仅要能阅读和掌握文学知识，还要能运用自如地写作。”东吴大学开设的课程中，“中学”占有很大的比例。
 东吴大学的文学自1901年逐步发展而成，初为本科文类。1927年正式创建中文系，隶属东吴大学文学院。黄人、章炳麟、吴梅、金叔远等群集东吴，堪称一时之盛。黄人素被称为“近代文学界之怪杰”，为东吴大学建校时文学总教习，1907年著《中国文学史》，具有鲜明的中国特色和极高的学术价值，为我国大型文学史著作的先驱。章炳麟于1901年受聘为东吴大学教习，其在文字、音韵等研究领域取得了突出的成就，是清末汉学家和古文学派大师。吴梅于1905年至东吴大学堂任教席，以曲学名高一世，为词曲泰斗，与王国维齐驱。
葛赉恩：东吴大学早期发展
 葛赉恩 博士。曾于亨得里克斯学院就读，不久转入范德比尔特大学神学院攻读神学。1897年来华传教。多年一直在上海中西书院和苏州博习书院任教。1905年接任中西书院监院。
1911年，孙乐文去世。葛赉恩继任东吴大学校长。1912年颁授第一个神学学士学位。第二栋校舍“孙堂”举行献堂仪式。同期，医科及神学科撤销，开设医学预科课程。1915年于上海昆山路中西书院原址设立法科；颁授第一个理学士学位。1917年颁授中国第一个硕士学位。1918年颁授第一个法学士学位。1919年颁授中国第一个生物学领域的硕士学位。1920年设体育专修科。
在葛赉恩任校长的十年间，东吴大学迅速发展，教学基础设施日趋完善，并专注于理科的建设和发展。由美国阿肯色州小石城第一监理会教堂向东吴大学捐赠所建的理科大楼被命名为“葛堂”，为后来东吴理学院各系科的发展及其所取得的巨大成就创造了良好的条件。
 学科建设——东吴大学文理科组成后，课程设置日趋合理和规范，系科专业逐渐明晰。到20世纪20年代初期，东吴大学已基本形成包括文理科(苏州)和法科(上海)的综合性大学格局。此间，理科专业发展尤为迅速，数年内形成生物、化学、物理三个专业。曾有人这样评述：“中国基督教大学的高等教育很早就一直强调自然科学……这些自然科学系科一开始往往很简单，但随后就能在规模和专业水平上稳步发展。到1949年，它们已拥有能和西方那些规范的学校相媲美的学科和设施，并且在受到世界科学和出版界所承认的中国科学家群体中占有领导地位……”东吴理科专业的发展是和祁天锡、龚士的贡献分不开的。
 祁天锡 生物学硕士。东吴大学理科的奠基人。东吴大学开办伊始，他开设了生物、物理、化学以及地质学课程。后又把其课程设置为生物学、动物学和植物学。他建立起了当时中国最先进，最完善的生物实验室。并与美国农业部及其他机构合作，使实验室得到了大量的先进设备援助。他编写的《江苏植物名录》填补了该领域的一项空白。
 龚士(Jones.E．V．) 博士。1913年到东吴大学任教。当时，既没有规范的教科书，又没有标准的实验器材，他一步步将东吴大学理、化两科发展到全国一流的水平。他建立理化实验室。并通过引进大批有很高学术和教学水平的教师、实验教学方式，提高了东吴大学物理、化学两个专业初级和中级阶段的教学质量。在理化教育的高级阶段，将重点放在提高学术研究水平上。
 法学院——1915年，“中华比较法律学院”即东吴大学法学院正式成立。兰金任教务长。他聘请当时上海法律、司法界的许多名人到东吴法科兼职授课。东吴法科得到美国哈佛大学法学院、密希根大学法学院等的大力支持与合作，这些院校承认东吴法科毕业生的法学士学位。这就使得很多成绩优秀的法科毕业生从东吴大学取得法学士学位后，可经学校推荐直接到美国攻读硕士和博士学位。
 1918年，首批7名学生被授予法学士学位。1920年，美国人刘伯穆接任东吴大学法学院教务长。1925年，“中华比较法律学院”得到当时的北洋政府教育部批准备案，英文名称译为中文是“中国比较法学院”，1929年正式在教育部立案，从而成了我国历史上最早的，以比较法学为教学方向，英美法课程为主流课程，兼习其他各国法律的高等专科学校。1927年，吴经熊接替教务长职位。1940年以后，东吴大学开始采用国立大学培养研究生的方式招收比较法学专业的研究生。
 吴经熊(1899-1986) 法律界著名人物。曾就读于东吴大学法学院。后任法学院教授、院长。20世纪30年代，担任过中华民国宪法起草委员会副主席，是民国《宪法》的主要起草者之一。并曾代表国民政府出使梵蒂岗。
法学院办学之初，常规的法律课程是每天3小时，从周一到周五，每天下午4点30分到7点30分上课。将课程设在傍晚时分是为了便于兼职的法官和律师来上课。同时，学生也可以利用白天的时间来做一些兼职工作以资助自己。自1923年起，法学院分预科和本科两个层次教学。1928年开设了一期法学硕士班。院长吴经熊亲自授课。1931年学院又决定将硕士班改为研究院，招收各大学法律系毕业生入院深造，学制二年。第一年须上课，上课时间仍照旧制。第二年则专作论文。东吴法科为中国培养了法学最早的学士以及硕士。开创了现代中国之先声，开中国法学研究生教育的先河。1922年，创办了《China Law Review》，是全国最早出版的法学刊物。
文乃史：东吴大学平稳上升
 文乃史 范德比尔特大学文学士，神学博士。1896年来到中国，在博习书院任教。后在中西书院任教。他参与了东吴大学的创办，是东吴大学首届校董会成员，东吴大学最初的六名教职员之一。
1922年葛赉恩校长辞职，文乃史继任。在此期间，东吴大学又有新的建树和发展。1919年的卫斯理宗传教百年庆典推动了在华传教活动，为东吴大学带来了一批传教士教育工作者。与此同时，一大批东吴大学自己培养的学生在20世纪20年代出国深造后也纷纷返回母校任教，有些并承担了领导责任。例如，沈青来博士（著名的数学家）从美国回到东吴大学长期担任数学系系主任职务。其他如胡经甫、张和岑、李庄贤、徐荫祺、顾翼东等东吴大学优秀的毕业生，都是留学归国的东吴大学理科教学科研的骨干力量。同时，东吴大学还积极加强和外界的国际交流与合作。
 胡经甫（1896-1972）中国科学院院士（学部委员）。毕业于东吴大学。历任南京东南大学、苏州东吴大学、燕京大学等校教授。曾任中国军事医学科学院教授、中国动物图谱编委会委员等。致力于生物学研究和教育工作，为中国昆虫学奠基人之一。
 顾翼东（1903-1996) 中国科学院院士（学部委员）。毕业于东吴大学。中国无机化学家、化学教育家。历任东吴大学、上海交通大学等校教授，复旦大学化学系教授兼教研室主任等。
这个时期，东吴在理科方面的一个重要建设项目是生物材料处的创办。祁天锡在东吴大学开设生物学课程，并亲自动手利用苏州当地现有的原料自制教学材料。他积极帮助东吴大学进行有关人员、设备和资金方面的筹措，1924年全国第一家，也是惟一的一家生物材料处应运而生。生物材料处所制作的产品除满足东吴理科专业和附属中学的需要外还销往国内各大、中学校以及远销国外。到抗战爆发时，该处已拥有全套的教学材料。
 20世纪20年代中期，东吴大学在体育专修科两年制基础上增设四年制本科。在东吴校园里，中国士大夫重文轻武的传统思想像废纸一样被丢弃，体育运动成为一种新风尚，东吴学子将救国的梦想寄托于绿草茵茵的运动场。严格的入学考试与学分要求，使东吴大学培养了不少体育优秀人才，为我国近代体育事业发展作出积极贡献。1936年，第11届柏林奥运会，中国第一次派遣大规模代表团参加奥运会，东吴大学的程金冠在前期的选拔赛中，获得400米跨栏冠军，符保卢则参加了撑杆跳角逐……
 司马德 毕业于美国范德比尔特大学数学系，获硕士学位。1903年到东吴大学任教，带来了体操与球类运动，并组建田径队。1904年他发起华东四大学体育联合会第一届田径运动会。后华东八大学体育联合会、全国及远东联合会等应运而生。东吴大学体育馆被命名为“司马德体育馆”。
三、求变（1926～1937）
 杨永清（1891—1956）毕业于东吴大学。历任中国驻英公使馆随员秘书、国际联盟第一届大会中国代表团秘书、华盛顿太平洋裁军会议中国代表团秘书、外交部任俭事和秘书等。其励精图治，使东吴大学取得了较大发展，成为我国东南著名的高等学府之一。生前，他曾说过，“永清有三件一直不能忘怀的事——祖国、母校东吴和青年。”
五四运动激发了中国知识分子的爱国热情，为顺应中国社会的潮流，东吴大学逐步进行着中国化的过程。1926年首先废除宗教必修课程，礼拜仪式亦改为学生自由参加。继而改组校董会，三分之二的成员改由中国人担任。1927年春，文理、法科分别更名为文理学院及法律学院。4月，校董会改组，推选华人杨永清任校长，江长川为董事长。订“养天地正气，法古今完人”为校训。吴经熊当选法学院院长，盛振为任教务长。东吴大学延聘著名教授充实师资，增添设备，提高教学质量，兴建校舍，扩充场馆。1928年开始实行男女同校制。颁授第一个法学硕士学位。1929年7月，国民政府教育部核准立案，名“私立东吴大学”，设文学院、理学院及法学院，十二个学系。1930年夏，颁授第一个体育学士学位。
 其间，为了改善教员生活待遇，在原有宿舍基础上，又建成教员住宅三大所，可供给八户住用。在教学师资上，东吴大学广揽人才。具体做法是：一、大力引进优秀校友，服务母校。二、广聘外籍教师，扩大与国际间的交流。三、加强与国内文化学术界的交往，延揽国内名师到校短期任教。1927至1929年间，应聘到东吴法学院的国内知名教授就有胡适之、徐志摩、林语堂、张慰慈、潘光旦诸位先生。四、加强与国外文化学术界的交往，聘请名家学者到校作短期讲座。五、派遣教师留学或访问，进修深造。
 胡适之（1891一1962）原名胡洪（马辛）。历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。
四、辗转（1937～1952）
1937年抗日战争爆发。文理学院先迁湖州，旋即停课，大部分师生移至上海公共租界，与圣约翰、沪江及之江等大学同赁慈淑大楼上课；法学院迁公共租界，于慕尔堂上课。1941年法学院改名“中国比较法学院”，部分师生西迁重庆。文理学院师生则迁徙于浙江、安徽、四川、广东诸地。1943年在重庆的法学院与沪江大学组设“联合法商学院”。
抗战时期，东吴大学的领导对应用科学则尤为注重。这一时期最重要的举措之一就是在化学系外，增设化工系。课程除全部化学各科外，还设有各种工程科目。从1939至1941年，社会学专业学生人数扩大，并与各社会机构建立了密切关系。为了拓展学科领域，同时扩大学校规模、增加学费收入以缓解资金困难，1938年，东吴正式成立会计系……
 1945年8月，日本投降战事结束。法学院回沪，并恢复原名；同时文理两学院亦在苏州复课；校董会决议参加“中国基督教大学联合董事会”。校方花了大力气解决教师生活困难问题。除依靠校友捐资设立教师退休基金外，又建立两项基金。1947年，设立教职工补助基金会，并规定：工龄满25年者，补助达一千二百万元国币。同时设“教工合作互助基金”，即每月从教师薪金中扣除部分，以帮助贫困者购买基本生活所需。此外，东吴学生自行组织募捐，为教师建立了“教工福利基金”（“尊师基金”），每位教师领到多者不超过十六万，少者不少于四万国币的津贴。
1949年4月底，东吴大学的外籍教职员离华。
五、归途
1952年大学院系调整。东吴法学院并入华东政法学院，会计系并入上海财经学院。苏州文理学院四系（语文、化学、生物、物理）就地移交苏南师范学院。同年12月苏南师范学院改名江苏师范学院。江苏师范学院于1982年6月经国务院批准改办为苏州大学，成为江苏省属第一所综合性大学。
 1949年国民党政府退守台湾，部分东吴大学校友去了台湾，并推动在台重建东吴大学。1954年7月成立东吴大学法学院，为台湾第一所私立大学校院。1969年恢复完全大学建制，随后逐步增设各学系与学院，现已成为包括文学、理学、法学、商学、外语学院等5个学院，连同夜间部共28个学系，6个研究所的综合大学。
东吴大学办学特色
苏州东吴大学的开办开创了江苏高等教育的先河，成为近代江苏第一所大学，同时也是“近代中国第一所民办大学”，具有开拓性的标志性意义。在此后半个多世纪的教育生涯中，东吴大学在中国高等教育界享有着赫赫威名。其法学、文学、化学、生物学等在社会上都有出色的表现，为东吴大学赢得了良好的声誉。
一、办学教育经费
 东吴大学创始之时的经费，主要依靠林乐知等人在美国及苏沪募得巨款。建立初期的办学经费则主要来自于捐款及学费。在1927-1937年十年间，东吴的教育资金主要依赖于每年的学费以及监理会每年给学校的拨款，除此，学校就需要多方筹募，如接受国内外的捐赠。
抗日战争结束后，社会经济的恶化使教会大学处于艰难境地。为了复校，东吴大学加入了中国基督教大学联合募捐运动。同时，东吴大学另设校友募捐委员会，各地校友纷纷慷慨解囊。校长杨永清也积极争取校董联合会拨款，并在美国举行募捐活动……东吴大学得以继续与发展。
二、强调完美人格之培养
东吴大学强调人格之培养。校长孙乐文非常注重对学生进行道德上的培育。他认为，首先要把学生培养成社会的有用人才，为社会为国家作出贡献，同时还应在道德上使学生养成基督教式的“完美之人格”，因此，开办之初学校以“Unto a Full-grown Man”为校训。在学校和学生管理方面，他没有制订多少规章制度，但学校仍井井有序。孙乐文说：“我们强调德行高尚，举止礼貌，令行禁止。我们努力把每一个学生作为诚实的人来对待，以‘君子’相要求，相信学生会对这种要求作出良好的反应。”
三、科学的培养目标 鲜明的教学特色
东吴大学是我国早期培养法律、法学专门人才的摇篮，素有“北朝阳，南东吴”之美誉（即旧中国北京朝阳大学是培养法官的摇篮，而东吴大学是培养律师的摇篮）。“东吴法科”教学突出“英美法”内容，以讲授“比较法”为主。创立之初，效仿美国著名法学院的做法，要求在新生资格审查时，被录取学生必须是正规中学毕业并在被认可的学院或大学里修满两年课程的学生。并且，所有申请者都要有运用英语的能力。而随着美国法学院录取要求的提高，东吴法学院也开始采用一种特别的办学方式：所有计划进入法学院、特别是希望到国外继续研究深造的学生，都必须要在入学前完成文学士课程（或至少三年课程）。这种捆绑式的教育方式虽然使学习周期变长了，但却大大提高了教学质量。同时，法学院将民法、英美法、中国法三个系统的法律制度课程一并开设。
 学校在1921年组织了一个模拟法庭，由学生充当律师、陪审员和证人，从外面请来的律师、法官和本校的一些教师充当法官。轮流演示3套法律程序——中国法庭（用汉语）、混合法庭（中、英互译）以及英、美法庭（用英语）。1923年以后，引进了美国法律院校普遍采用的“案例教学法”，一反条文式的、死记硬背的、枯燥乏味的教学方法，使法学教育显得生动活泼，乐于为学生接受。
四、注重社会实践与实际操作
一直以来，东吴大学对“纯科学”和应用科学都非常重视。有东吴领导人曾说：“我们绝不会放松纯科学方面的科研和教学努力，因为纯科学是基础，应用科学离开纯科学的研究成果和科学发现则将无法发展。”
1936年，东吴生物系师生赴洞庭西山采集标本。活动中，大家“举凡石壑崖头，满畔溪中；或登高，或涉水；猿步蛇行之可及，莫不一一细为搜索。所获甚多。”社会学系非常重视社会调查：组织暑期农村服务团，开展社论会公益服务。要求学生走出课堂，到社会上实践、学习和研究。学生每周都要花好几个小时参加当时上海的福利机构的工作。还要通过调查接触上海的各层次社会生活，为毕业论文收集资料等……
杨永清曾说：“我们的首要重点不是在大量的社会学理论上而在于社会工作者的培训上。而理论和实践又是不可分的。我们的目标是培训出能规划指导社会服务计划的实际工作者，而不是只会写些社会问题论文的社会学者。”
东吴大学名人录
雷洁琼 1905年出生。著名社会活动家、社会学家、教育家，中国民主促进会主要创始人之一。历任江西中正大学、东吴大学、燕京大学等校教授。现任中国民主促进会中央委员会名誉主席，北京大学社会学系教授、博士生导师等。曾任全国政协第六届副主席、第七届、第八届全国人大副委员长；全国妇联执委、副主席。
倪征燠（1906-2003） 著名法学家。毕业于东吴大学法学院。曾任上海第一特区法院推事、重庆地方法院院长、国民党政府司法行政部参事。1947年在东京任远东国际军事法庭检察处首席顾问。后任东吴大学法学院教授、法律系主任、教务长等。1956年后，历任外交部专门委员、法律顾问、联合国国际法委员会委员、国际法院法官。
赵朴初（1907-2000） 著名佛学家、书法家，原全国政协副主席、全国人大代表。曾于东吴大学攻读文史哲。长期从事佛教和社会救济工作。1952年发起并参与组建中国佛教协会，并一直担任协会的领导工作。
谈家桢 1909年出生。中国科学院院士。国际知名遗传学家，著名的教育家。被誉为“中国的摩尔根”。曾就读于苏州东吴大学。曾任浙大生物系教授。建立了中国第一个遗传学专业，创建了中国第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学院。
费孝通（1910-2005） 原全国人大常委会副委员长，我国著名的社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家。曾就读于东吴大学医预科。历任清华大学副教务长、社会学教授，中国社会科学院社会学研究所所长，北京大学社会学教授以及社会学研究所所长等职。
杨绛 1911年出生。原名杨季康。钱钟书夫人。著名的作家、评论家、翻译家、学者。毕业于苏州东吴大学。历任上海震旦女子文理学院、清华大学教授。北京大学文学研究所、中国科学院文学研究所、中国社会科学院外国文学研究所研究员。
宋鸿钊（1915-2000） 中国工程院院士。毕业于苏州东吴大学生物系。历任北京协和医学院、中国医学科学院、中国协和医科大学主治医师、教授等职。并任全国政协第七届、八届常务委员，兼科学、教育、文化、卫生、体育委员会副主任。
蒋纬国（1916-1997） 蒋介石次子，蒋经国之弟。1934年入东吴大学理学院及文学院。1949年上海解放前夕撤至台湾。长期致力于军事教育与研究。
金庸 1924年出生。原名查良镛。香港著名的武侠小说作家、政论家、企业家、报人。曾于东吴大学学习国际法。1992年到英国牛津大学当访问学者，后在浙江大学人文学院任教。 结语
 古老美丽的东吴校园，阅尽大学春秋，积淀东吴历史文化。“中西融贯、术德兼修”——她诞生于忧患岁月，她见证了曾经的艰辛和辉煌。半个多世纪以来，这棵茸茸老树，繁华似锦，硕果满枝。
这里，曾经有数十位美籍教师任教…… 永不磨灭的足迹，留待后人评说是非功过；这里，曾经有数十位中国名流授课……令人景仰的身影，使后人不能忘怀；这里，曾经有数千名学生毕业，人才辈出……流传着的故事，催后人深思和奋发。
桃李不言，下自成蹊。浓厚的文化底蕴，自由开放的学风，培养完美人格的教育精神……都在东吴留下了这片土地最初的记忆。当年的东吴大学已经被定格在时间的上游，今天的人们也许并不知道一个世纪前发生在这里的故事，然而，那些挥洒汗水的身姿、那些张扬理想的热爱，却把今天与历史熔接在一起，岁月留痕，源远流长……
（出处：《科学中国人》2007年第三期） [推荐给朋友] [关闭窗口]
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