3月，如此行行复行行，又至岁初。
回首07年一年，一直在装饰着一幅幅恢弘长卷。费尽心血，只为记录历史，见证光荣。记录下的他们看尽繁华璀璨，却甘心寂寂于一隅，守着一方清净地，积年不辍。
青岛一行，我们拜访了我国著名海洋地质学家秦蕴珊院士。他是我国解放后最早从事海洋地质研究的科学家之一，对我国海洋地质和海洋沉积学的建立和发展做出了重要的贡献，进行了许多开创性的研究。
与大海相伴了50年，半个世纪的峥嵘，他的人生轨迹也如大海般波浪起伏。我们的思绪也回到了那个激情燃烧的岁月。虽然岁月往复，时光更替，但无妨那个时代耀眼的光辉。
艰难困苦 玉汝于成
1933年6月1日，秦蕴珊出生于辽宁省沈阳市。1952年春天，即将中学毕业的秦蕴珊正在与同学们谈论着报考大学的志向。有的同学想考医学院，有的同学想报工学院，当同学们问及秦蕴珊时，他却出乎大家预料地说：“我想考地质学院。”同学们哗然：“为什么？”秦蕴珊却兴奋地说：“我们祖国地大物博，我哪儿也没去过，考地质专业，全国各地名山大川都可以到处走走、到处看看。”同学们恍然大悟。但对从事地质工作的艰苦与危险，当时恐怕谁也没有去细想。
同年的9月，秦蕴珊等莘莘学子跨入大学校门，实现了自己的美好理想。伴随他的地质人生也就由此起步了……
秦院士说，中学毕业1952年，我们国家院系正在调整，重新成立了很多大学，地质呢是当时的清华大学、北京大学、唐山铁道学院、北洋大学 几个地质系合并成立的，正好我考。当时的目的是想游山玩水。喜欢到处旅游旅游，看看，全国各地逛一逛，当时就是抱着这么个思想。其实当时对地质也好，对什么东西我也不太懂，我们家里当时叫我上医学院，我说我做事情比较粗，我不能当医生，我也不喜欢当医生，所以我就考到地质学院去了。”
1956年7月他以优异的成绩毕业于北京地质学院，同年9月被分配到中国科学院海洋研究所工作。
当时的北京地质学院是由北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院的地质系共同组合而成的，因为新校舍没有落成，所以地质学院设在北京大学的旧理学院内。在秦蕴珊读大学二年级时，校舍才搬迁到新落成的北京地质学院。
在大学的四年，秦蕴珊孜孜以求、刻苦读书，努力去实现自己的地质理想。可是，学地质并不轻松、安逸，三个月青海省柴达木的地质实习，着实让秦蕴珊尝到了搞地质的艰辛。由于柴达木地处沙漠，水贵如油。三个月里，秦蕴珊他们都没有洗过脸。然而，为祖国找石油、找矿藏的强烈责任感，使秦蕴珊他们面对这些艰苦全然不顾。
每当谈起大学时代，秦蕴珊院士总有许多许多的感想，他常常感慨地说：“大学时期，老师对我的影响非常深刻。记得我的老师袁复礼老先生就启发我们从宏观上去把握问题，放开视野、开阔思路，不要过分追究细枝末节的具体问题，这种考虑问题的方式，至今使我受益匪浅。”是的，秦蕴珊在大学期间不仅系统掌握了地质科学知识，而且也从老师那里学到了书本学不到的东西，那就是老师的优秀品质、处理问题的方式方法、解决问题的思维方式与准确思路等等，这一切对秦蕴珊以后的处世人生、理想信念都产生了极大的影响。
由于学业勤奋、思想进步，1956年1月，秦蕴珊经陈丽蓉（秦蕴珊的妻子）等两位女同学介绍，光荣地加入了中国共产党。此时的秦蕴珊在理想、信念的阶梯上又迈进了崭新的一步。
大学就要毕业，全班有三分之二的同学都提前毕业了，还有三分之一的同学正在等待留学前苏联或组织分配。秦蕴珊等待着留学前苏联，可是由于所谓的“政治问题”，他的这一志愿未能实现。后来响应国家号召，到祖国最艰苦的地方去。秦蕴珊认为西藏最艰苦，所以就和几个同学说，我们去西藏吧。就这样又准备去西藏。可后来分配，组织上却决定秦蕴珊和其他两个同学去青岛。
由陆地转向海洋，与广袤无垠的大海结下了一世情缘……
1956年9月6日，秦蕴珊作为新中国北京地质学院的首批毕业生被分配到中国科学院海洋研究所。来青岛的第一天，秦蕴珊思想就从原来游山玩水的幻想，开始转入比较实际的阶段了。这一天对于他的人生来讲却是非常重要的，也是永远难忘的。
走出火车站，秦蕴珊第一次见到了大海，大海如此宽阔，如此碧蓝美丽，秦蕴珊激动了，他感到自己的心胸无比开阔，对未来充满着信心。
一辆马车将秦蕴珊等三个大学生送到中国科学院海洋研究所。从此，秦蕴珊的专业由陆地地质转向海洋地质，与广袤无垠的大海结下了一世情缘……
第一次见到大海的兴奋是固然的，可让秦蕴珊终生难忘的却是他的第一次出海经历。
1956年12月，海洋研究所租了一条渔船，载着刚刚分配来的二十多名大学生到海上锻炼，体验生活。船从青岛开往石岛，秦蕴珊他们全都睡在鱼舱里，那股呛人的腥味使秦蕴珊至今都记忆犹新，再加上风大浪急，小船颠簸，没多久，他们就晕得分不清东南西北了。由此，秦蕴珊也开始清醒地意识到，今后的海洋工作将是非常艰苦的。
当时，我国的海洋科学刚刚起步，秦蕴珊与海洋地质也是初次接触，没有实验室，没有前人资料。他们几个人挤在一个小房间里，整天看书，似乎不知从何入手，但是困难并没有吓倒他们。为了新中国的海洋事业，秦蕴珊他们迎着困难，奋力向前。他们一边看书学习，一边查阅资料，一边着手筹建实验室。以后又请来前苏联专家帮助，他们克服了许多困难，终于建起了海洋地质实验室，为中国海洋地质学研究的起步打下基础，也填补了我国这一学科的空白。
1958年开始的全国海洋综合调查（习惯称：全国海洋普查），是我国第一次海洋综合调查，年仅26岁的秦蕴珊崭露头角，担任了海洋地质课题组的负责人。他带领课题组的同事们从南到北，足迹踏遍了渤海、黄海、东海和北部湾。他发表了许多论文、专著，在国内外学术界有较大的影响，也为中国海洋地质学研究奠定了坚实的基础。
在1962年里，有几天，秦蕴珊总是坐在青岛市博物馆大庙的屋檐底下写着他的第一篇论文。有几位同志帮他画图。就是这第一篇论文，不仅在国内的刊物上发表了，在国外也很有影响，时至今日某些观点还在被引用。
同年，秦蕴珊的同窗、未婚妻陈丽蓉从前苏联列宁格勒大学地质系获得副博士学位后，风尘仆仆地来到青岛中国科学院海洋研究所，来到秦蕴珊的身边。她白皙、清纯，梳着两条及腰的大长辫。她的到来，给秦蕴珊的事业增添了臂膀，也给他的生活注入了新的活力。
1962年12月1日，秦蕴珊与陈丽蓉在北京举行了结婚仪式。从此，他们夫妇俩便携手奋战在海洋地质战线。共同的事业，他们相互支持与合作，共同的生活，他们和谐地分工与协作。目前，他们夫妇是海洋研究所少有的双博士生导师。近四十年来，秦蕴珊、陈丽蓉夫妇在事业上都取得很大收获，陈丽蓉的研究成果多次获得中国科学院科技进步奖和重大科技成果奖，1986年英国剑桥大学名人传记中心也将她列入《世界名人录》。秦蕴珊的学术成就则更是一步一层楼。
开拓海洋沉积学研究新领域
在前人的工作基础上，秦蕴珊在我国最早推出和建立了陆架的沉积模式，不但从宏观上阐明了沉积分布的空间格局，而且特别强调了时代上的 控制，并以此为根据，划分出了两个形成时代不同和两种不同成因类型的内陆架沉积与外陆架沉积，他用大量的实测资料编绘了我国第一张完整的陆架沉积类型图，被国内外同行广泛引用。美国学者哈里森在1977年对秦蕴珊的工作做了长篇的评论，指出：“中国著名的海洋学家秦蕴珊发表了一系列论文，他特别批驳了新野弘和艾默里的报告中所作的分析，与他们不同，秦强调大陆架近岸地区和远岸地区沉积物形成的不同时期……”。80年代，一些美国著名的海洋学家，如米里曼等都对秦蕴珊的陆架沉积模式的研究给予充分肯定和好评。1995年，秦蕴珊访问台湾时，台湾成功大学一位教授介绍说，秦蕴珊等人合著的《东海地质》一书，是该校研究生指定的参考书，也是唯一的一本祖国大陆出版的海洋方面的参考书。
秦蕴珊还率先对特殊单元——冲绳海槽的浊流沉积、火山沉积进行了研究。80年代，这些成果先后在《海洋学报》、《海洋与湖沼》上发表，首次阐述了他和同事们的这些研究成果。
秦蕴珊特别重视海洋沉积海上调查技术的建立，他亲自参加海上调查累计有二十多个航次，几乎跑遍了除台湾海峡以外的全部大陆架海域。他是最熟悉我国陆架区海底沉积分布状况的科学家之一，为建立我国完整的海洋地质与沉积学的海上调查技术作出了重要的贡献。
秦蕴珊还是最早在国内开展细颗粒物质的搬运和扩散研究的，他冲破了传统观念，建立了新的学术思想。
早在60年代，秦蕴珊就对渤海的悬浮体沉积和黄河入海的物质通量做了研究；在80年代，又对其他海域的细颗粒物质做了研究。他证明，现代河流入海物质对陆架的扩散范围，特别是强影响区完全限制在有限的地貌单元内，黄河入海物质最大也只能到达山东半岛的石岛外海海域而不会大量外溢。他冲破传统观念的束缚，论证了韩国西岸浅海软泥沉积的来源与现代黄河无关，而是再搬运再沉积的结果。1989年在韩国举行的国际学术会议上宣读论文后，受到广泛重视，他的论文被译成韩文发表。
加拿大地质调查所大西洋地学中心主任普瑞尔教授除大量引用秦蕴珊的文章外，还称赞他的工作是“很出色的研究”。
60年代，秦蕴珊首次在南黄海海域发现了海底黄土，并对海州湾的黄土沉积做了研究。90年代，他和他的同事们一起应用风成理论阐明海底黄土沉积都是末次冰期时近源风成的产物，同时首先发现、研究了菲律宾深海区的“类黄土”陆源沉积，从岩石学、矿物学和地球化学等多方面论证了它的风成性质。尔后进行的从中国大陆至赤道南太平洋横穿大洋的风尘大断面研究，初步揭示了由风力携带的粉尘物质对大洋沉积的作用是不容忽视的，秦蕴珊和他的群体所做的这些科研工作不仅在中国属开创性的，而且在国际上也是不多见的。尽管他的这些学术思想还有待深化和完整，但已经且必将对我国海洋沉积学的发展起到推动作用。
秦蕴珊根据多年来沉积地质的资料，深入研究了中国陆架自晚更新世以来的演化过程，不但探讨了古河系和埋藏沙丘的形成过程，而且提出了陆架演化的四个阶段：①泛大陆阶段。当时的岸线应在现今的水深130—150米附近，气候寒冷、干旱，风力作用占重要地位；②青年期陆架。海面上升，但由于海侵速度大于海退速度，泛陆架遭受侵蚀的同时，还保存着海退层序和泛大陆上的一些沉积体；③壮年期陆架。各种海洋自生矿物，如海绿石、黄铁矿等相继形成，全新世沉积呈不均匀分布，厚度变化很大；④现代陆架。他提出的陆架演化过程不同于欧洲和北美的陆架，而是充分体现了自己的特色。
秦蕴珊的一系列研究成果，先后获得国家和科学院一、二、三等奖六项，发表学术论文60多篇，代表性的专著有《渤海地质》、《东海地质》、《黄海地质》等。
“科学没有国界，许多研究都是通过国际间的合作而完成的。”
秦蕴珊常说：“科学是没有国界的，许多研究都是通过国际间的合作而完成的。”早在1978年，秦蕴珊作为中国海洋科学代表团成员访问美国时，就深有感触。一个月的出访使他深深感到，我国的海洋科学与美国相差何其大，必须加强国际间的合作与交流，使我国的海洋科学达到国际水平。
曾几何时，由于国与国之间的隔绝、对立，作为科学家也只能望洋兴叹。那时，中韩两国尚未建交，中国进行黄海研究，只能研究邻近我国的一半海域。站在黄海之滨，望着滚滚的黄海波涛，秦蕴珊常常自问，那东半部海底究竟沉积了什么？何时才能解开这个奥秘？
1988年，秦蕴珊终于组团东渡黄海来到韩国，寻找合作的途径以解开这个科学家的情结。韩国海洋界的学者们也早有合作意愿，两国科学家多年的夙愿终于实现了。通过两国科学家的合作研究与学术交流，黄海东西两半部倾刻间合二为一，整个黄海尽收眼底，中韩科学家们先后出版了一套图集和一系列论文集。这些研究成果，都记入了国际黄海研究的史册，成为全人类的科学财富。在第三届黄海海洋科学研讨会上，秦蕴珊被韩国仁荷大学授予名誉博士学位，成为我国第一位获此荣誉的海洋科学家。
近些年来，在秦蕴珊担任中国科学院海洋研究所所长期间及从领导岗位退下来之后，他为国际合作与交流做了大量的工作。作为首席科学家，先后与美国、意大利、日本和韩国等国科学家一起进行合作研究。近十年来，他多次参加重要的国际学术会议。秦蕴珊已成为在国际学术界推介我国海洋沉积研究的代表人物之一。
1979年，当美国海洋科学家回访我国时，中美间的海洋科学交流与合作正式起步。1980年在“中美长江口及邻近陆架沉积动力学”研究课题中，秦蕴珊担任专家指导组成员。1983年在与美国的三个单位合作进行“黄海沉积动力学”研究中，秦蕴珊担任首席科学家。在以后几乎年年都有的国际学术交流与合作中，总能见到飘逸着满头白发的秦蕴珊。他先后到美国、加拿大、英国、挪威、意大利、澳大利亚、俄罗斯、荷兰、日本、韩国、马来西亚等十多个国家及台湾、香港等地区进行学术交流与讲学，都产生了较大影响。
“要有铺路石的精神，把选拔新秀、提携后生作为己任。”
1984年，当时还是副研究员的秦蕴珊就被国务院学位委员会批准为博士生导师。秦蕴珊对培养跨世纪的青年人才历来就很重视，早在改革开放之初，他就大声疾呼：“要有铺路石的精神，把选拔新秀、提携后生作为己任。”
秦蕴珊的科研工作非常繁忙，他作为首席科学家承担着国家科技攻关和中国科学院重大研究项目课题。他始终把不少的精力用于培养、指导研究生的学习和研究工作。他为国家培养了十多名海洋科学博士。这些崭露头角的年轻人，大多被破格晋升为研究员，成为新一代跨世纪学术带头人。有的承担完成了国家攻关重大课题，并在国家攻关项目中担任重要角色。也有的年轻人在国外继续深造，有待回国服务。秦蕴珊经常教导学生们要热爱祖国、热爱集体，常借：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”、“寒窑虽破能避风雨”的话启迪青年人。在秦蕴珊等老一辈学者的精心培育下，海洋研究所的青年人才脱颖而出，目前已形成了一支数量可观、出类拔萃的跨世纪的青年科学家队伍。
探索了四十多年海底世界的秦蕴珊，满头的华发已经变成银丝。回想走过的坎坷之路，秦蕴珊念念不忘的除了党和国家的培养、支持，就是那些与他同舟共济的同事们。每当谈起他们，秦蕴珊总是说：“我之所以会取得成功，因为我有一个特别能战斗的攻关集体。”接下来，他便会说起一连串的名字……
链接： 秦院士对古典文学的特殊情结
1933年的春夏之交，我出生在东北的沈阳(当时叫奉天)，正处于日本铁蹄的统治下。在东北，日本人搞的是奴化教育。在小学念书时，很小就要学习日本语言，早晨上学要唱日本国歌。但是放学后回到家里，在书房里摆放的都是中国古代的古书、字帖以及一些流行的小说等。由于环境的影响，当我在十几岁的时候，就阅读了巴金的著名小说《家》，以后开始看《三国演义》等古典作品。1948年春天，我来到北京上中学，正是解放前夕。我参加了一些“东北流亡学生运动”的部分活动。学生活动十分活跃，经常举办歌咏比赛，诗歌朗诵等。我自然而然的参加进去，开始写一些新诗，学习朗诵等，这更进一步激发了我对文学的热情。1952年上大学后，由于学的专业是地质学，是理科范畴，不得不把大部分时间用来学习数理化。但我还是能挤出一点时间来看一些文学作品。1956年组织上分配我到青岛从事海洋地质科学的调查研究，这是我第一次见到大海。这时，研究所的工作还不太紧张，又阅读了一遍《三国演义》，并开始浏览唐诗、宋词等。在以后的岁月里，我虽然在感情上仍喜欢看文学作品，特别是古典文学作品，但在实际生活中再也没有时间或很少有时间去看什么“小说”之类与本专业关系不大的作品了。
上面这一小段历史经历，时间虽短，但给我的影响却是很深的。我从事海洋科学研究已经近五十年了，其间我还曾担任中国科学院海洋研究所的所长等职近十年。我现在想，青少年养成的对文学的爱好，对我以后的各项工作是十分有益的。我曾直接培养出了二十几名博士研究生(有的在国外，有的已经成了年轻的学术带头人)。在面试时，有时我会提出几个与专业知识无关的问题以了解学生的知识面。如哪个朝代有哪些著名的诗人，书法家等。不少学生都能答得很好。在试卷考试时，卷面有错别字，甚至连“再”与“在”的用法都不对，我就扣他几分(有不少考题的答案给分是有伸缩性的)。相反，文笔流畅，卷面清爽干净者，就给他加几分。
有时，我还举出一些典故、实例来教育学生努力上进。如古代东晋时有名的大书法家王羲之的儿子王献之，有一天他正在用毛笔练习写字，其父乘他不备在后猛掣其背，因王献之握笔严实，不为所动。可见王献之的功底之深。后来他果然也成了名，父子二人被称为“二王”。没有好的功底是难以成名的，这就需要付出艰苦的劳动才行。我还特别喜欢钢笔字写得好的青年人。甚至认为字写得好，将来一定会有出息。其实只要下功夫写一手好字是不难的。
2004年元旦前夕，我应邀到中国海洋大学地球科学院给研究生做学术报告。报告内容的主题当然是科学方面的，但为了鼓励同学们珍惜时间，我特意引用了一首古诗，是大诗人陶渊明做的“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我请同学们注意这首诗中每个句子的第二个字，即年、月、日、时。报告后同学们不但增强了对科学的兴趣，另外在精神上也受到了鼓励，受到了同学们的欢迎。
我也经常教育自己的孩子要挤时间多看一些文学作品，特别是中国的古典文学作品。看这些作品时不要只看故事情节，要特别注意它的文笔。像《三国演义》，文笔十分简练，用字准确，实应认真学习。
有些日子，我给我五岁多的小孙子讲“三顾茅庐”、“草船借箭”和“失街亭”的故事时，小孙子不厌其烦的一边吃饭一边听讲，讲了几遍之后，他竟然知道故事的梗概和主要人物，当然，对故事表达的哲理还是不明白的。我认为，在孩童以及青少年时期能学习一些古典文学是大有益处的。
不少中国的古典文学作品能教给我们如何做人的哲理。只要能正确理解他们的内容是可以有收获的。我从一些文学作品中得到的收获之一就是如何更好地在用人上有所启发。在我担任领导职务期间，我十分重视在工作中考察和了解干部，以便更好地使用干部和爱护干部。能否正确地使用干部是能否做好工作的关键。
学习文学作品会使我们的语言更加丰富，内涵更加深刻，生活也更加充实，更加有利于综合素质的提高。
1995年春天，我任届期满，不再当所长了。有部分同志对新领导班子了解的不够，有些不放心，我在做最后述职报告时，针对这种情况引用了一句古诗“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，我的意思是说，不论领导班子的面孔怎么变，我们的研究所都会像鲜艳的桃花迎风招展。全场哄然大笑，收到良好的效果。我个人的一点粗浅体会是：文学修养是文化素质的重要组成部分。在大力加强精神文明建设和提高全民族文化素质的今天，希望青年同志们挤出一些时间去学习文学作品，特别是中国的古典文学作品，这一定会有益的。
毫无疑问，对于自然科学工作者来说，应当把主要精力放在与自己专业有关的知识学习上，不能一概要求他们既是工程师又是文学家。但是，一位科技工作者、管理工作者若具备较高的文学修养，那么，对他们的工作和事业肯定是会起促进作用的。
秦蕴珊 1933年6月生于辽宁省沈阳市，原籍山东莱州市人。1952年考入北京地质学院。1956年毕业后被分配到中国科学院海洋研究所(青岛市)从事海洋地质调查研究工作至今。
1984年，国务院学位委员会批准为博士生导师，1989年被授予国家有突出贡献的中青年专家，1994年韩国仁和大学授予名誉博士学位，1995年当选为中国科学院院士。曾任中国科学院海洋研究所所长、第九届全国政协委员。现为中国科学院海洋研究所研究员，第十届全国人大代表。
秦蕴珊是我国最早从事海洋地质研究的科学家之一。几十年来，秦蕴珊一直致力于中国大陆架的调查研究工作，先后出海二十多个航次，为我国海洋地质学科的创立和发展做出了重要的贡献。他率先研究了细粒物质在陆架海的搬运和扩散，调查研究了冲绳海槽的浊流沉积和火山沉积与岩浆活动之间的关系。随着海洋开发事业的进展，又开展了海底灾害地质学的研究。在上个世纪90年代中后期，他又系统探讨了中国大陆架自末次盛冰期以来的演化过程，并提出了“四段论”的发展模式。 （出处：《科学中国人》2008年第四期） [推荐给朋友] [关闭窗口]
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